近日，2026年吉林省教学成果奖获奖成果名单正式公布，吉林建筑科技学院共斩获9项省级教学成果奖，获奖数量、奖项等级、成果覆盖面均刷新建校历史纪录，实现教育教学改革跨越式突破。

吉林省教学成果奖是省内教育领域规格最高、影响力最广的奖项，每四年评选一次，旨在表彰教学改革、教研实践中的优秀成果，引领全省教育事业高质量发展。本次评选中，吉林建筑科技学院作为第一完成单位斩获6项奖项，包含一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项；同时以合作参与单位身份收获3项奖项，其中特等奖2项、一等奖1项。

据了解，本次获奖成果类型丰富、特色鲜明，全面覆盖工科美育、产教融合育人、课程思政、成人教育、教师教学评价、大思政课建设等多个领域，精准对接新时代高等教育改革方向与区域建筑、工科行业人才培养需求。多项成果历经数年乃至十余年深耕实践，经过长期落地检验，理念先进、举措务实，具备较强的示范价值与可推广性。

在一等奖成果中，《工程蕴美·数智融美·跨界共美：工科应用型高校“大美育”体系创新与实践》立足工科院校特色，破解美育与专业教育融合不足等难题，构建全方位大美育体系，建成2个国家级美育工坊，多项实践作品斩获全国大奖，为工科院校美育改革提供优秀范式。另一项一等奖成果《华为助力双院协同：“三实”应用型人才培养模式创新与实践》聚焦产教融合痛点，创新“专业学院+产业学院”协同育人模式，有效打通校企合作壁垒，相关经验已在省内外20余所高校推广应用。

此外，《“匠心筑魂·场景浸润·数智评价”应用型建筑类高校课程思政教学创新与实践》《校企共育·岗学直通：高校成人教育“双轨三阶四维”育人模式构建与实践》两项成果分获省级二等奖，分别在建筑类专业课程思政、成人继续教育模式改革上探索出新路径。《多元验证·立体画像·精准赋能：教师教学质量评价体系重构与实践》《建筑类高校“梁心筑梦”大思政课实践教学品牌的塑造与实践》获得省级三等奖，从教师发展、思政实践品牌打造两方面发力，持续夯实育人根基。学校参与完成的3项获奖成果，也充分彰显了该校主动融入区域高校协同发展、共建产教联合体的责任与担当。

此次喜获佳绩，是省级教育主管部门对学校办学水平、教学建设、育人质量的充分肯定。作为地方性应用型本科高校，吉林建筑科技学院始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，将人才培养作为办学核心任务，持续深化教育教学综合改革。学校建立系统化教学成果培育、遴选、打磨机制，常态化开展教研交流、项目培育，邀请专家精准指导，在全校营造出潜心教研、锐意创新的浓厚氛围，一批高质量教学改革成果不断涌现。（来源：吉林建筑科技学院）