近年来，四平市不断深化职业教育改革，全面加强内涵建设，积极探索校企合作产教融合，创新人才培养模式，为当地经济建设培养了大批技术技能人才，双辽市职业中专就是一个典型中职学校。学校始建于1984年，时称“双辽县农职业技术教育中心”，1993年被省教育厅确定为双辽市职业中专,1996年至今是连续二十三年的国家级重点校，是国家级示范校、吉林省首批“3+4”中职-本科接试点项目学校、吉林省首批中职示范校、是吉林省新型职业农民培训基地、全国优秀成人培训机构、全国教育系统先进集体。学校占地总面积323.44万平方米，建筑面积13.2万平方米。在校生2369人，教师213人。学校始终坚持“面向农业、服务农村、致富农民”的办学方向，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，加强人才培养，服务地方经济建设。

    近几年，学校积极探索办学模式和办学体制改革，办学领域不断拓宽，现已形成了较为成熟的对口升学、中高职衔接、就业创业、社会培训同步发展的办学模式。近5年，有585名同学对口升学进入本科院校；学校主动与高校联办3+4本科班，招收190人，3+2大专班招收1092人，增强了学校办学实力；通过深化校企合作、产教融合等途径，促进学生就业。同时加强与企业沟通。目前与省内外72家企业建立联系了稳定的用人联系，毕业生就业率达到100%；学校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，成功组织了中华同心温暖工程培训、财政支农培训、农村基层干部经济管理培训、新型职业农民带头人培育、新型职业农民专业技能型人才培育等。在课程设置上按照先学公共基础课、专业基础和专业技能课，再顶岗实习，最后强化基础理论和基本技能训练的思路组织展开。同时，积极探索产教融合、校企合作办学途径，完善技术技能人才培养模式，通过国家和省示范校建设，现代农艺技术专业深化了“岗位轮动”人才培养模式；畜牧兽医专业进一步完善了“课场一体、课岗直通”人才培养模式；机电技术应用专业创新了“融合式订单”人才培养模式；学前教育专业构建了“双导双评”订单式人才培养模式；计算机应用专业形成了“赛教结合，技能引领”人才培养模式等，带动其他专业形成各具特色的人才培养模式。根据专业特点，建设精品课程32门、编写特色教材42部、建设专业教学资源库6个。广泛采用现场教学、案例教学、项目教学等方法。充分调动了学生学习的积极性，促进了教学质量的提高。2018年，有3项教育教学成果获吉林省教育教学成果奖。其中，《“政府统筹、学校主导、多元参与、双教并举”新型职业农民培育体系的探索与实践》获吉林省教学成果一等奖。

    现代农艺专业师生每年都为本市的果树栽培大户进行栽培、修剪和防虫等技术指导，远去内蒙古帮助农户栽培果树；流动兽医站的师生定期到当地养殖大户进行疾病防治等；志愿者服务队随叫随到，解决农民生产生活中的技术难题。对就业学生加大技能培训力度。以各级各类技能竞赛为切入点，聘请企业技术人员能工巧匠以师傅带徒弟的方式在学生中广泛开展技能培训，积极营造以拥有高技能为荣的氛围。近5年，共获职业技能大赛奖国家奖7项，省级12项，市级200余项。刚刚结束的吉林省中职学校技能大赛，学校信息类网络布线获得省赛一等奖、蔬菜嫁接比赛中荣省获一等奖，并晋升国赛。较好的技能基础使毕业生得到了用人企业的好评。每年学校都举办校园招聘会，年平均吸引企业70多家。学校与企业、乡镇、村屯合作更加紧密，目前与72家企业签订校外实训基地的合作协议，与全市70多个村屯建立了稳定的生产实习合作关系，实现校企、校村双赢。近期，京东集团来校洽谈校企合作事宜，达成建网上学校为资源平台。通过顶岗实习，不仅增强了学生岗位适应能力，培养了学生吃苦耐劳精神，还端正了学习态度。
    学校院士扶贫基地食用菌菌孢生产线已经建成，即将投产。学校将与双辽市菌芝玺菌业责任有限公司联合，实行股份制，实现公司化运营，企业化管理。集产、学、研、培、销于一体，实现人才培养一体化。充分发挥辐射示范作用，大力推进当地农业绿色化、优质化、特色化、品牌化。在精准扶贫工作中，学校是唯一一家被市委、市政府点将，扶贫对接卧虎镇六家子村的单位。学校根据六家子村民栽植葡萄历史，在六家了村建立校外实训基地，大力发展葡萄栽培，实现产业扶贫、科技扶贫。师生对整个生产过程进行技术跟踪指导，在生产实习过程中，师生得到实战锻炼，同时为贫困户解决了技术和生产难题，受到当地农民的一致好评。
    学校聘请中国工程院院士李玉作为学校发展建设专家顾问，在学校成立了院士工作室。院士工作室通过“师徒结对”、技术攻关、“传、帮、带”等方式，培养培训学校教师，提升教师队伍整体水平和素质。学校投入大量资金，组织教师参加国家级、省级、市级培训，近5年，教师累计参加各级培训1213人次。在校内通过各种技能培训、示范课、观摩课等形式，强化教师内在素质、能力的提高。同时，还积极组织教师参加各类实践锻炼，到农田、到牧场、到企业、到工地去实践，让教师不断掌握生产一线的新技术、新工艺、新材料。从企业聘请专家和能工巧匠到校任兼职教师，形成专兼结构合理的双师型教学团队。积极发挥实训基地的实习、实训、科研、示范作用。学校拥有全省最大的中职实训培训基地，是集设施农业、生态农业、观光农业于一体的现代、绿色、生态、循环农牧实训基地。专业教师在实训基地指导学生参加生产实践的同时，指导学生开展了200多个品种的引进、培养实验。几年来有50项新技术、150多个新品种得到推广，有3项成果获国家专利。
    在学好技能的同时，学校特别注重学生良好的职业道德和行为规范的养成，学校针对中职生特点自编了德育教材，请有经验的老师进行讲座。新生入学后进行军训和入学教育，每年举办校园文化艺术节、风车节、田径运动会等活动；积极开展社团活动，组建校园广播站、礼仪队、志愿者协会、校篮球队、校足球队、电声乐队、舞蹈社、音乐社、武术学社等社团12个；学校聘请教育家来校励志演讲，旨在培养学生良好的行为习惯和高尚的艺术情操。通过活动的开展，学生的精神风貌有了一个质的飞跃。新形势下，学校正在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化校企合作、产教融合，努力办成家长和社会满意的中职学校，这也是职专人一直追求的梦想。