《实施方案》是在什么样的背景之下起草的呢？对于未来又有什么深远的意义呢？方案的主要内容及创新点又是如何的呢？中国吉林网带您一起来了解一下。

　　根据国家方案精神全面梳理 

　　据吉林省教育厅副厅长战高峰介绍，2018年11月14日，中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过《国家职业教育改革实施方案》，2019年1月24日国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，2月13日正式发布。

　　按照省委、省政府部署，根据国家《方案》精神，省教育厅等相关部门坚持问题导向，组织考察调研、专家论证、座谈研讨，听取各方面意见，全面梳理了我省职业教育发展现状、存在的主要问题和原因，坚持目标导向，研究细化了解决问题的措施办法，在此基础上起草了《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案》。

　　广泛征求了省委、省政府有关部门和市（州）政府以及各有关高校的意见。各有关方面对《实施方案》内容达成一致，履行了规定程序。

　　5月30日，省政府第九次常务会议讨论通过。7月8日，省委全面深化改革委员会第四次会议审议通过。8月6日，省教育厅、省发改委、省工信厅、省财政厅、省人社厅、省农业农村厅、省国资委、省税务局、省扶贫办9部门联合文件印发。

　　据了解，全省现有独立设置专科高职院校25所，高职（专科）在校生17.1万人；独立设置中等职业学校322所，在校生16.6万人。建设国家级高职示范（骨干）校、16所国家级中职示范校；立项建设31所省级现代职业教育示范校、20个省级示范性实习实训基地；建设高职品牌专业（群）50个、高水平专业（群）130个、中职示范专业150个。全省职业院校毕业生就业率保持在91%以上，每年面向社会和企业提供职业培训20多万人次。

　　5个方面18条工作任务

　　《吉林省职业教育服务“全面振兴全方位振兴”改革实施方案》 提出5个方面18条工作任务。

　　一是“围绕转型发展新需求，着力构建职业教育改革发展新格局”，开展职业教育改革试验，优化职业学校布局结构，优化职业教育专业结构，优化职业教育层次结构。

　　二是“围绕增强新动力、培育新动能，着力培养高素质技术技能人才”，坚持育训结合，深化产教融合校企合作，提升职业教育基础能力，加强双师型教师队伍建设。

　　三是“围绕重大战略实施，着力提升服务全面振兴全方位振兴贡献力”，实施服务产业转型升级计划，服务乡村振兴战略计划，“大众创业、万众创新”计划，服务区域合作和对外开放计划。

　　四是“围绕保障改善民生，着力形成让每个人都有人生出彩机会的教育和培训体系”，开展高质量职业培训，实施技术技能人才系统培养改革，推进学习成果的认定、积累和转换。

　　五是“围绕全面深化改革，着力提高职业教育高质量发展保障水平”，加强党对职业教育工作的全面领导，加大支持服务力度，营造良好发展氛围。

　　为目标奠定重要基础

　　《实施方案》开启了职业教育改革发展的新征程，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书，明确了今后5-10年的工作重点，为实现中长期目标以及远景目标奠定重要基础。

　　推出一批有基础、可操作的重大项目，建设8所特色高水平高等职业院校和130个特色高水平高职专业（群），建设40所特色高水平中等职业学校和150个特色高水平中职专业，建设50个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

　　启动一批重大改革试点，下决心解决一些长期制约职业教育发展的体制机制难题，提出了职业教育改革新的方向和任务，建设10个左右示范性职业教育集团。开展产教融合型企业建设培育。开展具有我省产业特点的“1+X”证书制度试点。

　　战高峰副厅长介绍，我省于今年6月启动此项1+X证书制度试点工作，从首批5个领域的证书试点开始，9月份又启动了二批试点，涉及10个领域，均在遴选符合条件的职业院校开展试点。截止目前，我省共有41所职业院校参与试点，试点证书涉及15个领域，共计6000个。10月12日，15个领域的培训评价组织与相关试点院校进行了现场对接。

　　“下一步，我们将利用我省的国培基地对试点院校的教师进行专项培训，10月底前完成。我们将组织试点院校在11月底前完成参加首批试点学生的培训，12月底前完成首批参加试点学生的考证工作。”他说。

　　中国吉林网 吉刻APP记者 越明 文/图